Analyses thématiques de La salle des profs - La salle des profs

Approfondissez vos connaissances du monde de l'éducation : Réforme des programmes, intelligence artificielle, évolution du métier d'enseignant... A travers nos analyses, regards croisés, interviews et articles de fond, décryptez les défis éducatifs d'aujourd'hui... et de demain.

Analyses thématiques

Quelle place pour le fait religieux en histoire et comment en parler ?

La connaissance des faits religieux est indispensable pour une bonne compréhension de notre histoire. Or, nombreux sont les enseignants qui ne savent pas comment l’approcher avec leurs élèves.

Analyses thématiques

Patrimoine et fait religieux

En visitant la basilique Saint-Rémi, bâtie sur l’emplacement où aurait eu lieu il y a plus de 1 500 ans le baptême de Clovis, une classe de CE2 découvre quelques fondamentaux de l’architecture chrétienne, mais aussi des points communs entre les différentes religions.

Analyses thématiques

Gracia Dorel-Ferré : “Une composante de société”

Dans cet entretien, Gracia Dorel-Ferré définit le fait religieux et explicite les conditions de son enseignement à l’école dans le cadre du principe de laïcité.

Analyses thématiques

Enseigner le fait religieux

Il va sans dire qu’il s’agit ici d’un sujet délicat, mais qu’au regard des programmes il s’avère impossible de l’éluder. Ce dossier invite à une réflexion en vue de clarifier la question pour agir en connaissance de cause en respectant les principes de la laïcité.

Ressources
complémentaires

Analyses thématiques

Comment ça marche… la marche ?

Il suffit d’observer les premiers pas d’un nourrisson pour comprendre que mettre un pied devant l’autre relève quasiment de l’exploit. Il faut trouver l’équilibre, prendre ses repères et coordonner ses mouvements pour aller dans la direction que l’on souhaite : une vraie mission !

Ressources
complémentaires

Analyses thématiques

La marche : comment ça marche ?

Il aura fallu attendre 2009 pour que le premier robot humanoïde, Asimo (Honda), arrive à esquisser quelques pas. C’est bien la preuve que marcher n’a rien de simple : pour le cerveau qui supervise tout, il faut en effet gérer à la fois les obstacles éventuels, garder l’équilibre et avancer.

Ressources
complémentaires

Analyses thématiques

Que se passe-t-il quand on dort ?

Les besoins en sommeil d’un enfant sont importants : entre 3 et 5 ans, ils sont de 12 heures en moyenne ! Les enfants s’intéressent surtout au sommeil à travers leurs rêves et leurs cauchemars…

Ressources
complémentaires

Analyses thématiques

Ce qu’il se passe quand on dort

Les élèves de l’élémentaire pensent que leur cerveau se repose pendant le sommeil, alors que c’est tout le contraire : il effectue toutes sortes de tâches très importantes !

Analyses thématiques

Le corps humain expliqué aux enfants

Qui n’a jamais dû faire répéter un copain parce qu’il n’entendait pas ce qu’il lui disait dans le brouhaha de la récréation ou de la cantine ? C’est normal car tous les sons, quels qu’ils soient, arrivent jusqu’au cerveau avant d’y être triés.

Analyses thématiques

Le corps humain expliqué aux petits

Qui ne s’est jamais amusé à lancer des cailloux pour faire des ronds dans l’eau ? Ce petit jeu peut aider vos élèves à comprendre comment les sons se propagent à l’intérieur de l’oreille interne !

Analyses thématiques

Frédérique Wauters-Krings : Un corps disponible

Convaincue de la place essentielle du corps dans les apprentissages, Frédérique Wauters-Krings* rappelle que l’action motrice doit être réfléchie dans une perspective globale, allant bien au-delà de l’EPS.

Analyses thématiques

Apprendre en dansant

À l’école d’Escurolles dans l’Allier, les élèves ont monté avec leur enseignante un ambitieux projet de chorégraphie, présenté lors du colloque 2011 de l’AGEEM*. Grâce à la danse, ils ont enrichi leur vocabulaire, appris à maîtriser leurs mouvements et à faire attention aux autres.

Analyses thématiques

Éduquer par le corps, pour le corps

À l’école maternelle, le corps de l’enfant est à la fois le "coeur" et "au coeur" des apprentissages. Son développement harmonieux est essentiel. Quelle éducation corporelle envisager pour offrir à l’enfant les meilleures possibilités d’interaction avec le monde ?

Analyses thématiques

Avant l’écriture et la lecture : latéralité et EPS

La latéralisation est loin d’être le seul facteur intervenant dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture : la motricité globale est essentielle.

Analyses thématiques

Chacun son rythme

L’école maternelle Jean-Moulin, dans la banlieue de Troyes, vit au rythme de la pédagogie Freinet : des activités en libre accès, des classes volontairement multiniveaux, et une ambiance active mais détendue sont le quotidien des enfants et des enseignants.

Vous avez vu 180 résultats sur 185