En maternelle, nos jeux et ateliers pédagogiques favorisent l’appropriation des connaissances et du vocabulaire sur le repérage spatial : représentation de l’espace, position et orientation spatiales, points de vue, réalisation d’un parcours, codage-décodage de déplacements…
Ils permettent aussi de mettre en place les premiers repères temporels et sociaux qui aident les enfants à structurer le temps : rituel du calendrier, rituel de la météo, activités de sensibilisation aux durées et à la notion de chronologie.
Au cycle 1, les activités rituelles rassurent les enfants et les aident à acquérir des repères spatiaux-temporels, à comprendre le temps qui passe pour stimuler le langage et la confiance.
Activités rituelles, repérage spatial et temporel – Nouveautés
Se repérer dans l’espace et dans le temps : des exemples en vidéo !
Rituels et repérage spatio-temporel : on en parle !
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Oh la main !
Guide des ressources pédagogiques Nathan dédié aux nouvelles approches avec des axes de réflexions, interviews...
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Toute l’actualité Nathan, les manuels, méthodes, ressources pédagogiques, matériel, jeux… pour l’enseignant et l’élève de la TPS à la GS.
