Manuels Scolaires Professeurs Documentalistes Lycée - Infos et contenus

Conseil ciné : « La belle ville »

Un film-documentaire qui questionne l'avenir des villes, de plus en plus peuplées, et de plus en plus polluées...

22 Mai 2023

Aménagement des territoires

Développement durable

écologie

Luna Rossa

La strage di piazza Fontana ha trovato più echi nella canzone politica e d'autore, dalle ballate al rap. Probabilmente proprio perché …

Le modèle économique des réseaux sociaux - Lire au CDI

par Amélie Rouveron, membre de l’A.P.D.E.N La partie du programme de SNT (Sciences numériques et technologie) de la classe de seconde consacrée aux réseaux sociaux est parfois prise en charge par les professeurs documentalistes. Nous proposons une séquence pédagogique composée de quatre séances : une première séance introductive sur les réseaux sociaux numériques (RSN) et sur leur modèle économique, une deuxième sur le fonctionnement des réseaux sociaux et de leurs algorithmes, une troisième sur les traces et l’identité numériques et une quatrième sur les dérives et la cyberviolence. Panorama des RSN Cette séance introductive sur le modèle économique des RSN est l’occasion d’aborder un certain nombre de notions dont certaines sont à relier à l’EMI : cookies, données personnelles, économie de l’attention, influenceur, publicité ciblée, les règles de base du fonctionnement des réseaux sociaux, la distinction entre information, divertissement, communication et publicité. La séance commence par la projection d’un panorama historique des réseaux sociaux : les logos des réseaux sociaux et leurs dates de création sont projetés, et les élèves sont invités à identifier le réseau social correspondant à chaque logo et à en donner les principaux usages. Une fois ce tour de table terminé, les élèves construisent une définition commune d’un RSN. Une infographie sur les chiffres des RSN en 2022 permet d’observer et de commenter l’audience et la moyenne d’âge des utilisateurs pour chaque réseau social. Nous échangeons alors avec les élèves sur leurs habitudes, leurs usages et leurs représentations des RSN. « Si c’est gratuit, c’est toi le produit » Dans un deuxième temps, nous nous interrogeons sur les modalités d’accès aux RSN et sur les conditions de la gratuité de leur utilisation. La projection d’une vidéo 1 offre des exemples de données personnelles récupérées, ce qui permet la rédaction d’une définition d’une donnée personnelle et d’un cookie. Nous abordons alors les stratégies publicitaires sur les réseaux sociaux avec notamment la question de la publicité ciblée. Nous projetons alors des exemples de publicités contextuelles et comportementales issues de Facebook, Twitter et Instagram afin de questionner la notion de gratuité des contenus sur les RSN. Nous entrons dans le vif du sujet du modèle économique des RSN et de la monétisation des données personnelles. Nous souhaitons que les élèves prennent conscience qu’avec 4,7 milliards d’utilisateurs en 2022, les réseaux sociaux sont devenus le plus grand marché pour les annonceurs et les marques. La publicité et les influenceurs La troisième séance est consacrée au rôle des influenceurs comme relais des marques sur les RSN. Après un temps d’échanges avec les élèves, nous rédigeons une définition du rôle des influenceurs et une typologie de leurs activités en ligne. Nous abordons la question des publicités dans les publications des influenceurs et de leurs rémunérations en fonction de leurs audiences, de la taille de leurs communautés et de leur notoriété. Nous questionnons aussi les obligations légales des mentions dans les partenariats publicitaires et dans les publications sponsorisées. À travers des exemples de publications, les élèves déterminent si elles respectent ou pas les obligations légales. C’est ainsi l’occasion d’évoquer la publicité cachée. Nous terminons par les risques juridiques encourus par les influenceurs en cas de manquement à cette législation. D’autres modèles économiques possibles En conclusion, nous rappelons que, même si le modèle économique dominant des RSN est la publicité, il existe d’autres modèles économiques possibles : les commissions, les dons, les abonnements ou encore l’accès freemium. 1. Données personnelles : quand le numérique nous transforme en produit [en ligne]. Lumni, 17/11/2019 [consulté le 18/02/2023]. Disponible à l’adresse : https://www.lumni.fr/video/quandle-numerique-nous-transforme-en-produit NOTION INFO-DOCUMENTAIRE : Médias sociaux en ligne Un média social est un outil de communication en réseau. Chaque profil identifié partage des contenus et entre en relation avec d’autres profils. Définition complète à consulter ici. SITOGRAPHIE INDICATIVE • Julien Baldacchino, « Influenceurs : «Ne pas révéler l’intention commerciale d’une publication, c’est puni par la loi », France Inter, 05/08/2021 tinyurl.com/rf-baldacchino • Vincent Fagot, « Twitter ou le difficile modèle économique des réseaux sociaux », Le Monde, 26/04/2022. tinyurl.com/lm-fagot • Héloïse Famié-Galtier, « Chiffres clés d’Internet et des réseaux sociaux en France en 2022 », BDM, 09/02/2022 https://tinyurl.com/bdm-framieg • Gilles Fontaine, « Le modèle économique des réseaux sociaux critiqué », France Inter, 16/10/2021 [consulté le 18/02/2023]. Disponible à l’adresse : tinyurl.com/rf-fontaine • Marjolaine Koch, « Influenceurs : peu de règles, beaucoup d’abus », et « enquête au royaume du mélange des genres » France Inter, 18/06/2021 et 19/06/2021 tinyurl.com/rf-koch1 – tinyurl.com/rf-koch2 • Vincent Matalon, « Accepter ou refuser les cookies ? On vous explique les nouvelles règles sur les traceurs publicitaires sur internet », France Info, 15/04/2021 tinyurl.com/fi-matalon

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Ressources
complémentaires

La France accueille la Coupe du monde de rugby

La Coupe du monde de rugby 2023 a lieu en France, l’occasion de rayonner à l’échelle internationale.

16 Mai 2023

France

mondialisation

Union européenne

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Les investisseurs étrangers choisissent la France

En 2022, la France est le pays européen le plus attractif pour les investissements étrangers. Un succès à nuancer...

11 Mai 2023

Acteur

espaces

SES

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Exhibitions: Jean-Michel Basquiat, Music and Warhol

The late New-York artist Jean-Michel Basquiat went from graffiti to high-end art. His lively and colourful paintings are on display in Paris in two exhibitions. One about, how his music and art mutually influenced each other and the other a display of works produced in collaboration with Andy Warhol

09 Mai 2023

art

exhibition

music

Les RDV Shine Bright: Comment travailler la compréhension de l'oral ?

Shine Bright lycée propose de vous accompagner avec de courts webinaires réguliers sur des problématiques concrets. Vous avez été nombreux à suivre la première séance sur le 3e trimestre en spécialité LLCER. Mercredi 10 mai à 17h30, rejoignez deux autrices Shine Bright qui proposerons des pistes pour travailler la compréhension de l'oral au lycée.

05 Mai 2023

compréhension orale

Shine bright 2e

Shine bright 1e

Votre manuel de Géographie a été enrichi !

Découvrez les 35 nouvelles ressources de votre manuel de Géographie Terminale !

04 Mai 2023

géographie

manuel

terminal

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complémentaires

L’accès à l’eau et ses enjeux à Mayotte

À Mayotte, 30 % des habitants n’ont pas l’eau courante et sont exposés à des risques sanitaires importants.

04 Mai 2023

développement

population

territoire

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Les musées européens face aux restitutions

Les musées européens s’organisent pour rendre les objets africains de leurs collections.

04 Mai 2023

patrimoine

politique

social

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¿Cuál es la situación de los jóvenes en el trabajo?

Una investigación del Ministerio de Trabajo que nos muestra la situación laboral de los jóvenes españoles.

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Grand Oral – Fiches méthodologiques

Des conseils pour réussir l'épreuve de Grand Oral.

Cuando el arte dialoga…

En este artículo se contraponen las obras Die, de la artista afroamericana Faith Ringgold y Guernica, de Picasso.

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complémentaires

Martin Eden de Jack London et Le Premier Homme d’Albert Camus gagnent à être confrontés : les deux romans donnent à voir la pauvreté, le labeur et, en contrepoint, la liberté offerte par le savoir."}" data-sheets-userformat="{"2":12931,"3":{"1":0},"4":{"1":2,"2":16777215},"10":2,"12":0,"15":"Calibri, sans-serif","16":11}"> Martin Eden de Jack London et Le Premier Homme d’Albert Camus gagnent à être confrontés : les deux romans donnent à voir la pauvreté, le labeur et, en contrepoint, la liberté offerte par le savoir.

02 Mai 2023

Camus

London

Aliénation

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complémentaires

L’interrogation, les subordonnées circonstancielles dans La Peau de chagrin

À partir de phrases tirées du roman de Balzac, une série d’exercices portant sur l’interrogation directe et indirecte ainsi que sur les différents compléments circonstanciels est proposée.

02 Mai 2023

balzac

interrogation

compléments circonstanciels

Something Shiny is Coming: Shine Bright 4e

Winging its way to you if you teach in 4e, the latest addition to our Shine Bright textbook collection: Shine Bright 4e. Check out the introductory video!

02 Mai 2023

Australia

bullying

New Zealand

Les RDV Shine Bright: Evaluation et tests de positionnement replay

Shine Bright collège propose de vous accompagner avec de courts webinaires réguliers sur des problématiques concrets. La première séance a eu lieu le 19 avril dernier. Le thème : Comment évaluer vos élèves et les préparer aux tests de positionnement ? Vous pouvez dorénavant visionner le webinaire en vidéo replay.

02 Mai 2023

video

évaluation

formation

Analyses thématiques

Je fais des vidéos de sensibilisation sur les valeurs de respect et de tolérance

Professeur de physique-chimie dans un lycée de Clermont-Ferrand, Timothée Curado alias @timthc, met en scène son métier avec humour. Il est un des enseignants stars de TikTok avec 1,5 million d’abonnés. En parlant de son homosexualité en ligne, il a libéré la parole et répond aux nombreuses questions de la part de ses abonnés adolescents.

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Les déchets électroniques dans le monde

Cet article permet de cartographier l'inégale gestion des déchets électroniques dans le monde.

30 Avril 2023

environment

monde

société

May the 4th Be With You!

May 4 is national « Star Wars » Day in honour of the pun on this date: « May the fourth be with you. » 

30 Avril 2023

celebrations

Walt Disney

Star Wars

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complémentaires

Décryptage : cybersécurité, le défi européen

Pour défendre le cyberespace de ses pays membres, l’UE entreprend la mise en œuvre d’un "cyber bouclier".

29 Avril 2023

conflictualité

cooperation

Cyberespace

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We received thousands and thousands of fabulous entries to our Edward Hopper creative-writing contest. Here are our favourite B2-level texts.

26 Avril 2023

art

New York

exhibition

Professeurs documentalistes Lycée

Conseil ciné : « La belle ville »

Luna Rossa

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L’accès à l’eau et ses enjeux à Mayotte

Les musées européens face aux restitutions

¿Cuál es la situación de los jóvenes en el trabajo?

Grand Oral – Fiches méthodologiques

Cuando el arte dialoga…

La dégradation de la note de la France

Maupassant et le récit fantastique

La Peau de chagrin de Balzac, à la croisée des genres

Jack London et Albert Camus : la soif de vivre - Les exercices du BAC

L’interrogation, les subordonnées circonstancielles dans La Peau de chagrin

Something Shiny is Coming: Shine Bright 4e

Les RDV Shine Bright: Evaluation et tests de positionnement replay

Je fais des vidéos de sensibilisation sur les valeurs de respect et de tolérance

Les déchets électroniques dans le monde

May the 4th Be With You!

Décryptage : cybersécurité, le défi européen

Le congé menstruel

Edward Hopper Winners A2

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Edward Hopper Winners Lycée B1

Edward Hopper Winners B1 plus

Edward Hopper Winners B2