Timini CE1 - Cahier d'activités

Programme 2025

PRODUIT PHYSIQUE

Cahier d'activités

Français

CE1

EAN13 : 9782095048372

sous la direction de A. Bentolila

de B. Germain, C. Rouchon, H. Tachon

Le cahier d'activités Timini couvre tous les domaines du français au CE1 et prolonge le travail oral et collectif effectué sur le manuel.

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Le cahier d'activités Timini couvre tous les domaines du français au CE1 et prolonge le travail oral et collectif effectué sur le manuel.

Il suit la progression du manuel et propose :

Des activités de réinvestissement individuelles et ritualisées dans tous les domaines.
6 pages par semaine avec une présentation claire et récurrente tout au long de l’année.
Un support clair et lisible, sans surcharge graphique, que les élèves ont plaisir à utiliser !

Découvrez la présentation de la méthode : https://www.calameo.com/read/0053583357b9188540263

Informations détaillées

Code EAN13

9782095048372

Date de parution

21/03/2025

Nombre de pages

144

Dimensions

212.00 mm x 298.00 mm x 10.00 mm

Poids

0.422 kg

Collection Timini

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Les autrices et auteurs

Alain Bentolila

professeur des universités

Professeur de linguistique à l’université de Paris-Descartes, conseiller scientifique de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme, président du Centre International de Formation à Distance des Maitres, conseiller scientifique de l’Observatoire National de la Lecture, il dirige le réseau de observatoires locaux de la lecture (ROLL) et a créé la Machine à lire (MAL).

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Bruno Germain

Actuellement responsable d'enseignement à l’Université Paris-Cité en Sciences du langage, chercheur au CIFODEM, il a été professeur des écoles, formateur associé à l’IUFM de Paris de 1992 à 2011, chargé de mission de l’Observatoire national de la lecture de 1998 à 2011 puis chargé de mission Langue française et langue de France à la DGESCO. Il publie sur les questions de la langue française et de ses différents champs d’apprentissage, sur la lecture et l’écriture, sur l’étude des outils liés à l’enseignement et sur la didactique des disciplines.

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Christine Rouchon

Autrice

Coordinatrice de projets éducatifs pendant 10 ans, professeure des écoles en REP et hors REP depuis 15 ans à Paris, essentiellement en cycle 2, Christine Rouchon est devenue enseignante ressources pour le ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture) en 2013, puis chercheuse associée au CIFODEM (Centre International de Formation des Maitres) de l'université de Paris, dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l’Ecriture) depuis 2017, dans plusieurs académies : Amiens, Lille, Lyon, Paris.

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Hélène Tachon

Autrice

Enseignante en maternelle et au cycle 2 pendant plus de vingt ans, Hélène Tachon est ensuite devenue conseillère pédagogique dans une circonscription rurale du nord de l’Yonne. Engagée depuis 1996 dans le ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture), puis dans l’équipe nationale du CIFODEM (Centre International de Formation des Maitres), sa mission principale est de contribuer au développement de la pédagogie de la compréhension, notamment au cycle 2, mais également en maternelle.

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