Timini CP - Fichier à photocopier différenciation, fluence et manipulation

PRODUIT PHYSIQUE

Fichier d'exercices

Lecture

EAN13 : 9782091249049

sous la direction de A. Bentolila

de A. Alméras, B. Germain, C. Rouchon, H. Tachon, A. Wallet

Le fichier à photocopier Timini CP pour aborder la différenciation, la fluence et la manipulation en lecture !

Frais de port à partir de 5,50€

Disponible

Extrait papier

Présentation

Le fichier à photocopier Timini CP pour aborder la différenciation, la fluence et la manipulation en lecture !

Le code avec Timini, c'est :
* Un apprentissage explicite du principe alphabétique
* Une découverte progressive du principe syntaxique
* Une méthodologie innovante en vocabulaire

En complément du manuel de code et du cahier d'activités élève, le fichier à photocopier Timini propose :
- Des fiches d'entrainement et de perfectionnement à la combinatoire et à la lecture rapide (fluence)
- Des activités de niveaux différenciés (niveau * et **) pour renforcer les apprentissages
- Des activités pour manipuler et comprendre le fonctionnement de la langue

Feuilletez un extrait : https://fr.calameo.com/read/005358335153b68cc379c

Informations détaillées

Code EAN13

9782091249049

Date de parution

26/10/2020

Nombre de pages

200

Dimensions

212.00 mm x 298.00 mm x 17.00 mm

Poids

0.784 kg

Collection Timini

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Les autrices et auteurs

Arnaud Alméras

Auteur

Arnaud Alméras vit en banlieue parisienne. Il écrit des histoires pour enfants qui mêlent le plus souvent humour et aventures.

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Alain Bentolila

professeur des universités

Professeur de linguistique à l’université de Paris-Descartes, conseiller scientifique de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme, président du Centre International de Formation à Distance des Maitres, conseiller scientifique de l’Observatoire National de la Lecture, il dirige le réseau de observatoires locaux de la lecture (ROLL) et a créé la Machine à lire (MAL).

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Bruno Germain

Actuellement responsable d'enseignement à l’Université Paris-Cité en Sciences du langage, chercheur au CIFODEM, il a été professeur des écoles, formateur associé à l’IUFM de Paris de 1992 à 2011, chargé de mission de l’Observatoire national de la lecture de 1998 à 2011 puis chargé de mission Langue française et langue de France à la DGESCO. Il publie sur les questions de la langue française et de ses différents champs d’apprentissage, sur la lecture et l’écriture, sur l’étude des outils liés à l’enseignement et sur la didactique des disciplines.

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Christine Rouchon

Autrice

Coordinatrice de projets éducatifs pendant 10 ans, professeure des écoles en REP et hors REP depuis 15 ans à Paris, essentiellement en cycle 2, Christine Rouchon est devenue enseignante ressources pour le ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture) en 2013, puis chercheuse associée au CIFODEM (Centre International de Formation des Maitres) de l'université de Paris, dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l’Ecriture) depuis 2017, dans plusieurs académies : Amiens, Lille, Lyon, Paris.

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Hélène Tachon

Autrice

Enseignante en maternelle et au cycle 2 pendant plus de vingt ans, Hélène Tachon est ensuite devenue conseillère pédagogique dans une circonscription rurale du nord de l’Yonne. Engagée depuis 1996 dans le ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture), puis dans l’équipe nationale du CIFODEM (Centre International de Formation des Maitres), sa mission principale est de contribuer au développement de la pédagogie de la compréhension, notamment au cycle 2, mais également en maternelle.

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