Français - Lycée Général et Technologique

Acquérir et mémoriser des savoirs savants

Dans cet article, est proposé, des approches simples, diverses et mémorisables, afin que l’élève acquière ces indispensables savoirs savants (c’est-à-dire la connaissance des auteurs et des esthétiques littéraires, la maîtrise des termes techniques permettant d’analyser les œuvres) et qu’il développe sa culture générale.

Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique

L’analyse du roman vise à montrer comment le matériau autobiographique et la tradition réaliste du roman sont passés au tamis d’une réécriture mythique, épique et tragique. À la fois roman familial et récit d’apprentissage, en passant par le discours engagé contre le colonialisme, l'écriture accessible a de quoi capter l’intérêt des lycéens.

Patrick Chamoiseau, L’esclave vieil homme et le molosse

Patrick Chamoiseau nous raconte, dans ce roman, comment un vieil esclave fugitif, tel le phénix renaissant de ses cendres, connait une expérience tenant du rajeunissement fantastique, de la renaissance, et de l’identité restituée. L'objectif est double : rentrer dans l'œuvre et analyser comment l'auteur transmet son histoire, son passé et sa culture.

Sort et essor du personnage féminin : Flaubert, Duras, Ernaux

Avec Emma, Flaubert aborde la désillusion. Trois romancières contemporaines, Duras, Sauvageot et Ernaux, relaient des voix féminines peu conventionnelles. La réflexion est alors axée autour du sort du personnage féminin et les différents textes favorisent la confrontation de ces voix et fixe le motif du désenchantement conjugal.

Daphné du Maurier, Les Oiseaux

Rendue célèbre par son adaptation au cinéma par Hitchcock, la nouvelle Les Oiseaux de Daphné du Maurier est un récit aux confins du fantastique, écrit en réalité à partir de faits divers. Ce récit qui peut être étudié en 2de générale ou professionnelle invite également à regarder aussi la série Zoo et le film d'Alfred Hitchcock.

Mieux lire seul

Mieux lire seul, c'est à la fois lire plus, plus attentivement, y prendre davantage de plaisir, conserver des traces des histoires, des personnages, du contexte. L'article contient des propositions et des exercices pour faire gagner aux élèves de l'autonomie.

Michel Tremblay, Des nouvelles d'Édouard

Michel Tremblay est un écrivain majeur de la littérature canadienne. Des nouvelles d'Édouard revient sur le personnage de l'oncle Edouard, qui est aussi un travesti qui règne sur les nuits montréalaises. Dans ce roman, Édouard circule entre Paris et Montréal, entre les deux faces de son personnage, entre deux cultures.

Patrick Modiano, Dora Bruder

Dans Dora Bruder , Patrick Modiano sur les traces de son personnage parcourt un Paris qui renvoie à la guerre et à la déportation. Le hors-série en propose une étude détaillée à la fois historique et stylistique.

L'art de bien gouverner : Yourcenar, Cicéron, Érasme, Machiavel, Corneille, La Fontaine

Deux dialogues argumentatifs comparés : Voltaire et Sade

Plaute, La Marmite

Avec La Marmite de Plaute, qui inspira L'Avare à Molière, on étudie le lien qui relie la comédie latine à la comédie classique. La séquence propose une perspective historique pour montrer la place et la fonction de la comédie dans les sociétés antiques puis analyse des textes d'héritiers de Plaute, Molière et Marivaux.

Scènes de repas dans la littérature française des XXe et XXIe siècles

On sait les scènes de repas nombreuses dans les romans du XIXe siècle. Cette séquence analyse les scènes de repas dans des romans du XXe siècle de Proust, Gide, Robbe-Grillet et Duras, Queneau et Houellebecq.

Jean Cocteau, La Machine infernale

Réécriture de l'histoire d'Œdipe, La Machine infernale peut être étudiée en 2de générale et au lycée professionnel. La séquence s'attache à la compréhension de la pièce et de ses enjeux, et propose d'accompagner sa lecture du visionnage du film Œdipe Roi de Pasolini.

Étymologie du français

L'étude de l'étymologie est non seulement utile, mais elle réjouit généralement les élèves. la séquence propose des documents, des pistes de cours et des exercices pour apprendre à repérer les sources des mots et à raconter leur histoire.

Homo orcus, un documentaire-canular

Le (faux) documentaire Homo orcus pastiche à merveille le discours scientifique et trompe admirablement son public. La séquence propose de ne pas dévoiler la supercherie, pour mieux interroger le rapport des médias à la vérité.

L’Orient dans la littérature du XIXe siècle : Hugo, De Nerval, Flaubert

Le thème de l'orientalisme offre l'occasion de parcourir l'histoire littéraire du XIXe siècle, du romantisme au réalisme. La séquence propose ainsi de lire des poèmes extraits des Orientales de Victor Hugo, mais aussi des textes de Nerval et Flaubert présentés comme des récits de voyages.

Voyages, exils : expériences de l’altérité, interrogations sur l’identité

Avec des textes de Henri Michaux, Nicolas Bouvier, Jean-Claude Bailly, Nancy Huston et Amin Maalouf, la séquence aborde les thèmes de l'exil, du dépaysement, de l'identité et du regard éloigné. Ces textes qui tous sont autobiographiques et ont une ambition philosophique peuvent être étudiés en 2de dans le cadre de la littérature d'idées.

Molière, Dom Juan

Le personnage de Dom Juan intrigue. Il est, suivant les époques, fils indigne, puis, bien plus tard, héros romantique. Cette séquence se concentre sur l'acte V afin de comparer les différentes mises en scène et savourer le moment où les personnages montent en puissance et révèlent leur vérité, où les passions s’exacerbent.

De la stratégie à la littérature : de Jules César à de Gaulle, de Périclès à Jaurès

L'étude de textes littéraires grecs et latins de Jules César, Périclès et Thucydide est ici envisagée dans une séquence de français, en lien avec des discours du XX e siècle. Il s'agit de travailler sur des discours et sur les stratégies argumentatives dans le cadre de la littérature d'idées.

Mérimée, Mateo Falcone

Quand il écrit la très courte nouvelle Matéo Falcone , Mérimée, pour la première fois, imagine un personnage corse. Haut en couleurs, il est peint dans un contexte géographique et culturel qui transposte les lecteurs dans une terre lointaine, satisfaisant leur goût de l'exotisme et répondant au plaisir d'un récit très efficace.

Le « roman » antique ? Mais si, ça existe !

Marivaux, La Fausse Suivante

Dans La Fausse Suivante , une jeune fille déguisée en chevalier se joue d'un hypocrite, Lélio, et de sa dupe, une comtesse qu'il a promis d'épouser pour qu'elle lui accorde ses faveurs. La séquence insiste sur la contextualisation et sur l'essor de la comédie sous le règne de Louis XV, puis propose une étude de la pièce.

Extension du domaine de la littérature : l’expérience du Général Instin

Le Général Hinstin, mort en 1905, a été ressuscité au début des années 2000 par deux concepteurs sous les traits du Général Instin (GI). Ils ont fait de sa vie un récit conceptuel numérique collectif. La séquence fait découvrir le projet et propose des activités. Elle est accompagnée d'un entretien avec l'un des concepteurs, Patrick Chatelier.

Murnau, Nosferatu

Le film de Murnau Nosferatu est le premier film de vampires de l'histoire du cinéma. Chef d'œuvre cinématographique, cette réinterprétation du mythe de Dracula est l'occasion de travailler sur l'expressionnisme et la manière dont le réalisateur substitue des moyens visuels à l'usage de la parole pour construire un récit.

Blaise Cendrars, La Prose du Transsibérien

La Prose du Transsibérien est un long poème de Blaise Cendrars, récit d'un voyage en train de Moscou à Vladivostok. Le hors série propose des lectures de ce texte en accordéon, articulé comme les wagons qui progressent, illustré par Sonia Delaunay.

Lire et analyser un texte théâtral contemporain

Préparer les élèves au sujet d’invention de type bac

Accentuation, tréma, cédille, sons « s », « k », « j » et « g », trait d’union, ponctuation et connexion logique, parce qu’ils sont tout petits, les élèves les négligent. Ce travail développe la concentration, l’attention, et s’inscrit dans la partie du programme du baccalauréat consacrée à l’amélioration des compétences : ici l’expression écrite.

Manifestes poétiques : Renaissance, classicisme, symbolisme, avant-garde

De Du Bellay au XXe siècle, chaque époque, chaque mouvement a eu ses théoriciens. La lecture de ces textes théoriques permet de reconstituer l'histoire de la poésie, d'en comprendre les enjeux et d'aborder le « genre » de l'essai.

Corneille, La Place Royale

La Place Royale présente un classicisme en construction, un comique subtil et une hésitation générique puisqu’elle refuse le traditionnel dénouement heureux. Cette séquence propose quatre lectures analytiques qui permettent de revoir quelques fondamentaux du texte théâtral.

Balzac, Le Faiseur

Jouée tout au long du XXe siècle, cette pièce est aujourd’hui, pour de multiples raisons, au cœur de l’actualité. En effet, elle traite d'un sujet fondamental de nos sociétés post-modernes : l'argent, la dette et la spéculation. Il sera question de voir en quoi Le Faiseur est à la fois comique et caractéristique de son époque.