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Parcours d'orientation vers un avenir serein

Découvrez les documents qui accompagnent l'ouvrage "Parcours d'orientation vers un avenir serein " - Collège

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Innover avec les sciences cognitives

Découvrez les documents qui accompagnent l'ouvrage "Innover avec les sciences cognitives - Des projets pédagogiques pour mieux apprendre" - Cycles 2, 3, 4 

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Stimuler l'envie d'apprendre

Découvrez les documents qui accompagnent l'ouvrage "Stimuler l'envie d'apprendre - Les leviers de la motivation" - Collège

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Apprendre à mieux mémoriser

Découvrez les documents qui accompagnent l'ouvrage "Apprendre à mieux mémoriser" - Collège

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Enseigner aux élèves comment apprendre

Découvrez les documents qui accompagnent l'ouvrage "Enseigner aux élèves comment apprendre".

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Coup de projecteur

Motiver vos élèves en soutenant leur besoin de compétence

Dans cet article, vous trouverez des leviers et des stratégies pour motiver vos élèves de 6e / 5e / 4e et 3e à apprendre, grâce au soutien de leurs besoins psychologiques fondamentaux. Un cas concret est également proposé pour vous permettre de concevoir des dispositifs pédagogiques qui s'adaptent à la diversité des élèves.

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ODD3 - Bonne santé et bien-être

Pour l’OMS, la santé est un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité. L’objectif 3 des objectifs de développement durable (EDD) est de donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-être à tous les âges. Téléchargez des pistes pédagogiques pour la maternelle, l'élémentaire et le collège autour de cet objectif.

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Coup de projecteur

Différencier la pédagogie

Différencier sa pédagogie ? Pédagogie différenciée ? Qu’on aborde la question sous l’angle de l’action ou du constat, on peut retenir d’abord que la notion n’est pas nouvelle. Découvrez notre article et téléchargez en pièce jointe à ce premier article, un fichier contenant deux chapitres intitulés : "Différencier sa pédagogie : quels obstacles ? Comment les surmonter ?" et "Différencier sa pédagogie, oui, mais comment ?".

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Cogito

"Puis-je mentir à mon ami ?" Cette séquence est issue de l'ouvrage "Cogito - 16 ateliers pour philosopher en cours de français". Chacun des ateliers philo peut être mis en oeuvre dans les différentes classes du collège. Découvrez la webconférence de l'autrice et des auteurs, téléchargez gratuitement un atelier et découvrez l'ouvrage.

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