Édition 2020
Timini CP - Cahier d'activités
Produit numérique
Manuel numérique enseignant
Lecture
CP
EAN13 : 9782099070935
sous la direction de A. Bentolila
B. Germain, C. Rouchon, H. Tachon, A. Wallet
Conforme aux pré programmes 2024 - Le cahier d'activités Timini CP en version numérique, à vidéoprojeter pour animer vos séances collectives avec un vidéoprojecteur ou un TBI.
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Présentation
Conforme aux pré programmes 2024 - Le cahier d'activités Timini CP en version numérique, à vidéoprojeter pour animer vos séances collectives avec un vidéoprojecteur ou un TBI.
La version numérique enseignant du cahier d'activités Timini CP est téléchargeable gratuitement pour les adoptants* .
Elle comprend :
- La version numérique du cahier d'activités en intégralité
- Une trousse interactive (zoom, cache, annotations…), liens cliquables vers les vidéos, et un comparateur de documents parfaitement adaptés pour la vidéoprojection
- Tous les exercices cliquables en grand pour un affichage optimisé
- Un espace personnel pour préparer ses cours
Chaque manuel numérique peut être téléchargé sur : 3 ordinateurs + sur 3 tablettes ou smartphones + consulté en ligne sans restriction + sur 3 clés USB personnelles.
*Adoptants : enseignants ayant équipé leur classe du manuel papier
Informations détaillées
Informations détaillées
Code EAN13
9782099070935
Date de parution
27/08/2020
Collection Timini
Collection Timini
Les autrices et auteurs
Alain Bentolila
professeur des universités
Professeur de linguistique à l’université de Paris-Descartes, conseiller scientifique de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme, président du Centre International de Formation à Distance des Maitres, conseiller scientifique de l’Observatoire National de la Lecture, il dirige le réseau de observatoires locaux de la lecture (ROLL) et a créé la Machine à lire (MAL).
Bruno Germain
Actuellement responsable d'enseignement à l’Université Paris-Cité en Sciences du langage, chercheur au CIFODEM, il a été professeur des écoles, formateur associé à l’IUFM de Paris de 1992 à 2011, chargé de mission de l’Observatoire national de la lecture de 1998 à 2011 puis chargé de mission Langue française et langue de France à la DGESCO. Il publie sur les questions de la langue française et de ses différents champs d’apprentissage, sur la lecture et l’écriture, sur l’étude des outils liés à l’enseignement et sur la didactique des disciplines.
Christine Rouchon
Autrice
Coordinatrice de projets éducatifs pendant 10 ans, professeure des écoles en REP et hors REP depuis 15 ans à Paris, essentiellement en cycle 2, Christine Rouchon est devenue enseignante ressources pour le ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture) en 2013, puis chercheuse associée au CIFODEM (Centre International de Formation des Maitres) de l'université de Paris, dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif AILE (Apprentissage Intégral de la Lecture et de l’Ecriture) depuis 2017, dans plusieurs académies : Amiens, Lille, Lyon, Paris.
Hélène Tachon
Autrice
Enseignante en maternelle et au cycle 2 pendant plus de vingt ans, Hélène Tachon est ensuite devenue conseillère pédagogique dans une circonscription rurale du nord de l’Yonne. Engagée depuis 1996 dans le ROLL (Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture), puis dans l’équipe nationale du CIFODEM (Centre International de Formation des Maitres), sa mission principale est de contribuer au développement de la pédagogie de la compréhension, notamment au cycle 2, mais également en maternelle.
Adrien Wallet
Auteur
Adrien Wallet est professeur des écoles, il a enseigné plus de dix ans dans des réseaux d'éducation prioritaire.
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