Pratiques et ressources - Lecture-compréhension CM

PRODUIT BIMEDIA

Guide pédagogique bi-média

Français

CM1

CM2

EAN13 : 9782095033545

M. Hamon, S. Henon


Faire progresser vos élèves en lecture-compréhension !

Frais de port à partir de 5,50€

Disponible

Numérique enseignant

Réservé aux acheteurs de l'ouvrage

Présentation

Faire progresser vos élèves en lecture-compréhension !

Des stratégies de compréhension personnifiées par des animaux attachants pour mieux se les approprier !

Une pochette contenant :

> Le guide pédagogique :
- 15 séquences détaillées, ludiques et pratiques.
- Une grande variété de textes pour apprendre à comprendre : narratifs, informatifs, poétiques...
- Des stratégies de compréhension personnifiées qui font sens.
- Des outils concrets expliqués à l’élève pour lui donner des méthodes qu’il peut réinvestir seul par la suite.
- La mise en oeuvre détaillée de chaque séquence : présentation du texte, indications pour la mise en oeuvre, déroulé pas à pas…
- Des conseils pratiques pour l’enseignant-e (différenciation, formation…)
- Des évaluations pour évaluer les compétences acquises.

> Le bloc ressources :
Toutes les ressources pour la mise en oeuvre des séquences :
- Des fiches ressources à photocopier pour réaliser les livrets élèves.
- Ces ressources vous permettront d’animer et de faire travailler la classe : textes, exercices, tableaux des stratégies...

-> Une grande richesse de textes, documents et supports pour motiver les élèves. Tous les documents couleur sont fournis en quantité suffisante pour faire travailler une classe entière.

+ les ressources numériques à télécharger :
- Toutes les fiches ressources au format numérique pour la vidéoprojection ou l’impression.
- Des documents audios.

Pour télécharger ces ressources numériques, allez sur : activation.nathan.fr/lecture-comprehension-cm

Informations détaillées

Code EAN13

9782095033545

Date de parution

17/06/2024

Nombre de pages

224

Dimensions (l x L x H)

22,50 cm x 30,10 cm x 2,30 cm

Poids

1.303 kg

Les autrices et auteurs

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