Manuels Scolaires Professeurs Documentalistes Lycée - Infos et contenus

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Ressources
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Les nouvelles routes de la soie

Le projet « Belt and Road Initiative » met en œuvre une vision chinoise de la mondialisation qui inquiète...

13 Juin 2023

cooperation

mondialisation

tensions

Pierre Bayard, de la critique à la classe - Une « machine » à lire et à faire lire autrement

Par Louise Bernard, Louis Boulet, Francesca Cavazza, Sarah Kapétanovic, Arnaud Sainsot, François Schiefer, Marie Tréhard, professeurs-stagiaires à l’INSPE Paris, sous la responsabilité d’Antony Soron, formateur lettres Méthode, curiosité et expérimentation ont été les maîtres mots de la journée d’étude « Enseigner la littérature en lisant Pierre Bayard », organisée à l’INSPE de Paris le 8 février 2023. Ouvrant cette plongée dans l’œuvre du chercheur, enseignant et essayiste de l’université Paris 8, l’universitaire Caroline Julliot a ainsi présenté le réseau InterCriPol qu’elle préside : véritable Interpol de la fiction, ce collectif de chercheurs revisite les œuvres littéraires comme des détectives. Quelles possibilités l’enquête bayardienne donne-t-elle au professeur ? Combler les blancs dans l’œuvre Inès Hamdi, professeure en collège, a interrogé la critique interventionniste bayardienne comme potentiel « secours » pour les élèves et l’enseignant. Selon Bayard, en effet, les oeuvres littéraires comportent des ellipses dans lesquelles les élèves peuvent investir le texte. À partir de la nouvelle policière « Quand Angèle fut seule… » de P. Mérigeau, Inès Hamdi a proposé à ses élèves de résoudre le mystère en question par des hypothèses d’enquête. Et si le vrai coupable était une autre personne que celle suggérée par l’auteur ? Et si des détails parsemés dans le texte nous conduisaient vers d’autres pistes ? L’enseignante a souligné que laisser libre cours à l’imagination des élèves leur permet de réécrire le texte pour se l’approprier. Parce qu’un livre se réinvente à chaque lecture et connait des existences aussi nombreuses que les consciences qui le parcourent. Une autre application des théories bayardiennes a été mise en œuvre par Milly La Delfa, professeure en lycée. Elle invite ses élèves de 2de à laisser des traces de leur lecture dans leur livre traité comme un objet qui leur appartient et sur lequel ils peuvent écrire, dessiner, coller des papiers… Ces annotations ou dessins sont censés matérialiser leurs impressions. Ces traces permettent au professeur de se représenter la saisie première du texte par ses élèves en vue de la conception de sa séquence. Il ou elle prête notamment ainsi son attention aux points de résistance. Lire Bayard, écrire sur soi Anne-Sylvie Schertenleib, professeure au Gymnase d’Yverdon (Suisse) a développé quant à elle un projet très ambitieux. Elle a voulu travailler non pas à la manière de Bayard, mais sur les textes du critique. Elle a d’abord demandé à ses élèves de lire, dans le cadre d’un cours de spécialité au lycée, Aurais-je été résistant ou bourreau ? (Minuit, 2013). L’auteur, né en 1954, se dit né en 1922, comme son père, afin d’être un adulte qui traverse la Seconde Guerre mondiale. Ils réactivent ensuite cette question dans des travaux d’écriture personnels, en s’appuyant sur la notion de « narrateur personnage délégué », sorte de double d’eux-mêmes ; les uns s’imaginent en contestataires dans l’Iran d’aujourd’hui, l’autre questionne la place de la foi dans l’engagement résistant. Les productions d’élèves ont frappé l’auditoire par leur intensité et leur pertinence, contestant l’habituelle neutralité distante des élèves vis-à-vis de la littérature. La démarche bayardienne de critique de dédoublement, réappropriée par l’actualisation des questionnements des personnages de fiction, a permis aux élèves de produire des réflexions qui interrogent leur place de citoyens au sein de la société. Ne pas lire les livre dont on parle… à l’école Dans son essai Comment parler des livres que l’on n’a pas lus ? (2007), Pierre Bayard questionne notre lien à la « bibliothèque collective » des livres qu’il faut avoir lus, allant jusqu’à présenter des « manières de ne pas lire ». Son concept de « non-lecture » a inspiré l’universitaire Maïté Eugène, qui interroge dans ses travaux la figure du non-lecteur scolaire. Elle a ainsi pu les catégoriser en distinguant les réticents, les réfractaires et les perplexes. Ses travaux tendent à démontrer par exemple que le « réticent » réussit les contrôles de lecture sans avoir lu, tandis que le « réfractaire » entre en résistance face aux livres et rejette de manière définitive tout rapport à la lecture. Le « perplexe », enfin, pratique la lecture extra-scolaire mais s’interroge sur l’intérêt du choix du livre scolaire. Ces catégories, poreuses, doivent être comprises comme une construction dynamique. Plusieurs pistes sont envisagées par Maïté Eugène pour travailler avec la “non-lecture”, notamment, penser la co-construction des interprétations par les élèves entre eux et avec l’enseignant. Les ouvrages de Pierre Bayard offrent diverses modalités d’enquête remettant au centre de toute entreprise de relecture le sujet-lecteur. La journée d’étude a pu démontrer que les professeurs avaient tout à gagner en s’en inspirant.

12 Juin 2023

pierre bayard

bayard

lecture

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Feux de forêt : la France est-elle prête ?

Face à l'augmentation des feux de forêts, la France doit repenser ses stratégies de lutte sur le terrain.

11 Juin 2023

environnement

France

société

Sélection culturelle

Welcome to Tim Burton’s World

Tim Burton has a quirky vision of the world and his films like Charlie and the Chocolate Factory, Alice in Wonderland and the TV series Wednesday are full of intriguing visual details. A new exhibition invites visitors into his visual world. Rather than going through the looking glass, visitors plunge into a labyrinth that ensures no two experiences are the same.

09 Juin 2023

citizenship

film

Cinéma

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Rendez-vous

Book Bans in U.S. Schools

Amanda Gorman, who wrote and performed her poem “The Hill We Climb” for Joe Biden’s inauguration, is the latest author affected by a wave of book bannings in U.S. schools and libraries. She took to social media to denounce her book being banned after one single complaint from a parent.

09 Juin 2023

books

Culture et création artistiques

Langages artistiques

Banksy in Brest

If you are in or near Brest in the next couple of weeks, don't miss this free exhibition of 280 works by mysterious street artist Banksy! It's at the Ateliers des Capucins from 10 to 25 June.

09 Juin 2023

charity

art

exhibition

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Basquiat, Music and Warhol

The late New-York artist Jean-Michel Basquiat went from graffiti to high-end art. His lively and colourful paintings are on display in Paris in two exhibitions. One about, how his music and art mutually influenced each other and the other a display of works produced in collaboration with Andy Warhol

08 Juin 2023

art

exhibition

music

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Is Taylor Swift underpaid?

Krugman wonders why Taylor Swift who performs in huge areas big concerts is not richer than she is.

concert

industry

price

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Impression 3D, béton et écologie

Une entreprise française spécialisée en impression 3D propose de produire de béton plus écologique.

béton

écologie

impression 3D

Sélection culturelle

I Would Walk Five Hundred Miles

Jim Broadbent was amazing in "The Duke" last year, playing a man who took a valuable painting ransom to try to obtain free TV licences for British pensioners. Now he’s back as an equally eccentric Englishman, Harold Fry, who leaves his house to send a letter to a friend he has heard is dying and ends up walking the 500 miles to her hospice.

02 Juin 2023

video

road movie

Downton Abbey

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Les défis du développement des outre-mer

Malgré leur hétérogénéité, les territoires d'outre-mer font face à des difficultés communes.

01 Juin 2023

développement

population

territoire

Rugby World Cup 2023 Trailer

Watch the trailer and fill in the Group 2 Part of your worksheet.

01 Juin 2023

rugby

trailer

rugby world cup

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Serbie-Kosovo : la tension monte

À Roland-Garros, en fin de match, Novak Djokovic a revendiqué une trêve entre le Kosovo et la Serbie. Que voulait-il dire ?

31 Mai 2023

débat

frontières

Save the Date: West Side Story on Stage

West Side Story will return to Châtelet in Paris this autumn. Reservations are now open for schools performances and workshops.

31 Mai 2023

Shakespeare

théâtre

song

L'adaptation des sociétés au changement climatique

Une conférence menée par le géographe Alexandre Magnan, sur l'adaptation des sociétés au changement …

30 Mai 2023

changement

climatique

écologie

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L’énergie, un enjeu de puissance

Très inégalement réparties, les ressources énergétiques sont un levier de puissance et de pression diplomatique.

30 Mai 2023

géopolitique

Puissance

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Festival de Cannes et géopolitique du cinéma

Les festivals de cinéma sont des espaces d’expression politique et sont porteurs d'enjeux géopolitiques.

27 Mai 2023

géopolitique

Puissance

Les RDV Shine Bright lycée: Comment travailler la compréhension de l'oral ? Replay

Shine Bright lycée propose de vous accompagner avec de courts webinaires réguliers sur des problématiques concrets. Vous avez été nombreux à suivre la première séance sur le 3e trimestre en spécialité LLCER. Mercredi 10 mai à 17h30, rejoignez deux autrices Shine Bright qui proposerons des pistes pour travailler la compréhension de l'oral au lycée.

27 Mai 2023

video

compréhension orale

Shine bright 2e

Rendez-vous

Tina Turner : A Star is Dead

Tina Turner, celebrated for her incomparable voice, electrifying stage presence, and resilient spirit, passed away on Wednesday 24th may at her home in Küsnacht, Switzerland, near Zurich. She was 83. Turner will have durably marked the music industry.

26 Mai 2023

music

soul music

rock 'n roll

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Enquête alarmante sur les jeunes et la pornographie

L’ARCOM pointe l’usage dangereux de sites pornographiques par des mineurs parfois très jeunes.

mineurs

pornographie

sécurité

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Le modèle alternatif de production des baskets Veja

En 2004, les fondateurs de la marque Veja ont fait le pari de créer des baskets en respectant nature et producteurs.

basket

environnement

Veja

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complémentaires

Les États-Unis en défaut de paiement ?

À intervalles réguliers les États-Unis communiquent sur un éventuel défaut de paiement, en quoi cela consiste-t-il …

banque centrale

dette publique

États-Unis

Conseil ciné : « La belle ville »

Un film-documentaire qui questionne l'avenir des villes, de plus en plus peuplées, et de plus en plus polluées...

22 Mai 2023

Aménagement des territoires

Développement durable

écologie

Luna Rossa

La strage di piazza Fontana ha trovato più echi nella canzone politica e d'autore, dalle ballate al rap. Probabilmente proprio perché …

Le modèle économique des réseaux sociaux - Lire au CDI

par Amélie Rouveron, membre de l’A.P.D.E.N La partie du programme de SNT (Sciences numériques et technologie) de la classe de seconde consacrée aux réseaux sociaux est parfois prise en charge par les professeurs documentalistes. Nous proposons une séquence pédagogique composée de quatre séances : une première séance introductive sur les réseaux sociaux numériques (RSN) et sur leur modèle économique, une deuxième sur le fonctionnement des réseaux sociaux et de leurs algorithmes, une troisième sur les traces et l’identité numériques et une quatrième sur les dérives et la cyberviolence. Panorama des RSN Cette séance introductive sur le modèle économique des RSN est l’occasion d’aborder un certain nombre de notions dont certaines sont à relier à l’EMI : cookies, données personnelles, économie de l’attention, influenceur, publicité ciblée, les règles de base du fonctionnement des réseaux sociaux, la distinction entre information, divertissement, communication et publicité. La séance commence par la projection d’un panorama historique des réseaux sociaux : les logos des réseaux sociaux et leurs dates de création sont projetés, et les élèves sont invités à identifier le réseau social correspondant à chaque logo et à en donner les principaux usages. Une fois ce tour de table terminé, les élèves construisent une définition commune d’un RSN. Une infographie sur les chiffres des RSN en 2022 permet d’observer et de commenter l’audience et la moyenne d’âge des utilisateurs pour chaque réseau social. Nous échangeons alors avec les élèves sur leurs habitudes, leurs usages et leurs représentations des RSN. « Si c’est gratuit, c’est toi le produit » Dans un deuxième temps, nous nous interrogeons sur les modalités d’accès aux RSN et sur les conditions de la gratuité de leur utilisation. La projection d’une vidéo 1 offre des exemples de données personnelles récupérées, ce qui permet la rédaction d’une définition d’une donnée personnelle et d’un cookie. Nous abordons alors les stratégies publicitaires sur les réseaux sociaux avec notamment la question de la publicité ciblée. Nous projetons alors des exemples de publicités contextuelles et comportementales issues de Facebook, Twitter et Instagram afin de questionner la notion de gratuité des contenus sur les RSN. Nous entrons dans le vif du sujet du modèle économique des RSN et de la monétisation des données personnelles. Nous souhaitons que les élèves prennent conscience qu’avec 4,7 milliards d’utilisateurs en 2022, les réseaux sociaux sont devenus le plus grand marché pour les annonceurs et les marques. La publicité et les influenceurs La troisième séance est consacrée au rôle des influenceurs comme relais des marques sur les RSN. Après un temps d’échanges avec les élèves, nous rédigeons une définition du rôle des influenceurs et une typologie de leurs activités en ligne. Nous abordons la question des publicités dans les publications des influenceurs et de leurs rémunérations en fonction de leurs audiences, de la taille de leurs communautés et de leur notoriété. Nous questionnons aussi les obligations légales des mentions dans les partenariats publicitaires et dans les publications sponsorisées. À travers des exemples de publications, les élèves déterminent si elles respectent ou pas les obligations légales. C’est ainsi l’occasion d’évoquer la publicité cachée. Nous terminons par les risques juridiques encourus par les influenceurs en cas de manquement à cette législation. D’autres modèles économiques possibles En conclusion, nous rappelons que, même si le modèle économique dominant des RSN est la publicité, il existe d’autres modèles économiques possibles : les commissions, les dons, les abonnements ou encore l’accès freemium. 1. Données personnelles : quand le numérique nous transforme en produit [en ligne]. Lumni, 17/11/2019 [consulté le 18/02/2023]. Disponible à l’adresse : https://www.lumni.fr/video/quandle-numerique-nous-transforme-en-produit NOTION INFO-DOCUMENTAIRE : Médias sociaux en ligne Un média social est un outil de communication en réseau. Chaque profil identifié partage des contenus et entre en relation avec d’autres profils. Définition complète à consulter ici. SITOGRAPHIE INDICATIVE • Julien Baldacchino, « Influenceurs : «Ne pas révéler l’intention commerciale d’une publication, c’est puni par la loi », France Inter, 05/08/2021 tinyurl.com/rf-baldacchino • Vincent Fagot, « Twitter ou le difficile modèle économique des réseaux sociaux », Le Monde, 26/04/2022. tinyurl.com/lm-fagot • Héloïse Famié-Galtier, « Chiffres clés d’Internet et des réseaux sociaux en France en 2022 », BDM, 09/02/2022 https://tinyurl.com/bdm-framieg • Gilles Fontaine, « Le modèle économique des réseaux sociaux critiqué », France Inter, 16/10/2021 [consulté le 18/02/2023]. Disponible à l’adresse : tinyurl.com/rf-fontaine • Marjolaine Koch, « Influenceurs : peu de règles, beaucoup d’abus », et « enquête au royaume du mélange des genres » France Inter, 18/06/2021 et 19/06/2021 tinyurl.com/rf-koch1 – tinyurl.com/rf-koch2 • Vincent Matalon, « Accepter ou refuser les cookies ? On vous explique les nouvelles règles sur les traceurs publicitaires sur internet », France Info, 15/04/2021 tinyurl.com/fi-matalon

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La France accueille la Coupe du monde de rugby

La Coupe du monde de rugby 2023 a lieu en France, l’occasion de rayonner à l’échelle internationale.

16 Mai 2023

France

mondialisation

Union européenne

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Les investisseurs étrangers choisissent la France

En 2022, la France est le pays européen le plus attractif pour les investissements étrangers. Un succès à nuancer...

11 Mai 2023

Acteur

espaces

SES

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Exhibitions: Jean-Michel Basquiat, Music and Warhol

The late New-York artist Jean-Michel Basquiat went from graffiti to high-end art. His lively and colourful paintings are on display in Paris in two exhibitions. One about, how his music and art mutually influenced each other and the other a display of works produced in collaboration with Andy Warhol

09 Mai 2023

art

exhibition

music

Les RDV Shine Bright: Comment travailler la compréhension de l'oral ?

Shine Bright lycée propose de vous accompagner avec de courts webinaires réguliers sur des problématiques concrets. Vous avez été nombreux à suivre la première séance sur le 3e trimestre en spécialité LLCER. Mercredi 10 mai à 17h30, rejoignez deux autrices Shine Bright qui proposerons des pistes pour travailler la compréhension de l'oral au lycée.

05 Mai 2023

compréhension orale

Shine bright 2e

Shine bright 1e

Votre manuel de Géographie a été enrichi !

Découvrez les 35 nouvelles ressources de votre manuel de Géographie Terminale !

04 Mai 2023

géographie

manuel

terminal

Professeurs documentalistes Lycée

Les nouvelles routes de la soie

Pierre Bayard, de la critique à la classe - Une « machine » à lire et à faire lire autrement

Feux de forêt : la France est-elle prête ?

Welcome to Tim Burton’s World

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Banksy in Brest

Basquiat, Music and Warhol

Is Taylor Swift underpaid?

Impression 3D, béton et écologie

I Would Walk Five Hundred Miles

Les défis du développement des outre-mer

Rugby World Cup 2023 Trailer

Serbie-Kosovo : la tension monte

Save the Date: West Side Story on Stage

L'adaptation des sociétés au changement climatique

L’énergie, un enjeu de puissance

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