Français - Latin - Grec Collège

Danielle Martinigol, L'Or bleu

L'Or bleu est un roman d'aventures rejoignant diverses préoccupations des adolescents : l'envie d'être déjà considéré comme un adulte, les premiers amours, le rôle des jeux vidéos comme moyen d'évasion, les catastrophes écologiques qui ternissent leur avenir... Cet ouvrage de science-fiction fait appel à l'imagination des élèves.

Philip K. Dick, Ubik

Le roman Ubik de Philip K. Dick renvoie à l'instabilité du temps, à la société de consommation et à l'incertitude de la mort. Des thèmes divers dans une oeuvre foisonnante qui mérite d'être connue des élèves de 3e.

Carl Norac et Vanessa Hié, L'Opéra volant

Cette séquence présente L'Opéra volant de Carl Norac et Vanessa Hié, support destiné aux élèves de 6e afin d'acquérir les premières notions d'étude de l'image tout en réfléchissant à la relation texte et image.

Les arts au service de la légende napoléonnienne : Hugo, Balzac, Ingres, David

Cette séquence permet de développer la sensibilité des élèves de 4e quant à l'art, l'histoire et la littérature. Elle aide à acquérir des outils d'analyse pour la lecture des textes et de l'image et prépare à l'épreuve orale d'histoire des arts.

Tardi, C'était la guerre des tranchées

Cette séquence pour les 3e propose d'étudier un récit complexe et de découvrir le genre de la bande dessinée à travers l'oeuvre du XXe siècle de Tardi, C'était la guerre des tranchées .

Le laboratoire de la langue : phrases et propositions

Ces fiches doivent permettre aux élèves de mieux comprendre la construction des phrases, notamment en repérant les verbes conjugués, les limites des propositions et les relations qui existent entre elles.

Jack London, Nouvelles du Grand Nord

Le Grand Nord déploie sa magie poétique à travers deux nouvelles écrites par Jack London. Les élèves de 5e analysent la construction de ces deux récits d'aventures et travaillent sur la définition de ce genre tout en enrichissant leur vocabulaire.

Arthur, le roi médiéval

Grâce à la fameuse légende du roi Arthur, plusieurs supports sont proposés aux élèves de 5e afin qu'ils connaissent ce mythe mais également ses enjeux. Ils apprennent dans un second temps à étudier un portrait ; ici, le roi Arthur.

La couronne du Saint-Empire

Les élèves de 5e découvrent la splendide couronne du Saint-Empire ; couronne à la forme octogonale faite d'or, d'émail et de pierres précieuses. Cette couronne témoigne de l'excellence de l'art ottonien du Xe-XIe siècle.

Corneille : Le Cid, Horace, Cinna

À travers le théâtre de Corneille, les élèves de 4e apprennent à lire une pièce de théâtre, à comprendre les enjeux de l'écriture théâtrale et à saisir les liens entre littérature et Histoire.

Charles Le Brun, Le Roi gouverne par lui-même, analyse d'image

Le roi gouverne par lui-même de Charles Le Brun est une décoration du plafond de la galerie des Glaces représentant Louis XIV, seul maître à bord du grand vaisseau de l'État.

Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac

Cyrano de Bergerac de Edmond Rostand est une pièce peu étudiée en classe de 4e. Elle reste cependant connue et plébiscitée sur scène, notamment grâce à son célèbre personnage.

Du mythe antique au super-héros : Ovide, Thésée, Ariane

Cette séquence pour les 6e propose d'observer l'évolution des figures héroïques en partant de textes fascinants et inspirants : les mythes antiques. Qu'est-ce qui caractérise un héros de la mythologie antique ? Quelles sont les différences avec ceux des fictions modernes ? Peut-on dépasser les stéréotypes du héros ?

L'Hercule de Lysippe, analyse d'image

L' Hercule Farnèse de Lysippe constitue une révolution dans l'art de la sculpture au IVe siècle. En effet, l'artiste adopte de nouvelles proportions dans la représentation du corps humain, ce qui rend les statues plus élégantes et permet de les observer sous tous les angles.

Joseph Vernet, L'Intérieur du port de Marseille, analyse d'image

La peinture Le port de Marseille réveille une curiosité touchant à l'eau, questionnant l'élève quant à celle-ci. Cette curiosité concernent la nature et cette nouvelle science appelée la météorologie.

Georges Méliès, Le voyage dans la lune, analyse filmique

Cette analyse filmique présente Le Voyage dans la Lune, film tirant son histoire d'une conversation lors d'un déjeuner familial. Georges Méliès crée le film le plus célèbre de sa carrière et invente tous les métiers du cinéma. Tourné en noir et blanc, il diffuse également son film en couleurs pour le plaisir des spectateurs.

Laboratoire de la langue : les petits mots

Les fiches permettent de revoir les spécificités des différentes natures de "petits mots" en explorant les emplois de chacun et en examinant les fonctions grammaticales qu'ils entraînent au sein d'une phrase.

Apollinaire, Calligrammes

Cet entraînement au brevet comporte des questions, un travail de réécriture et une dictée, et reprend les thèmes des séquences précédentes : Apollinaire, les calligrammes, etc.

Le Bestiaire d'Apollinaire

Cette séquence présente le Bestiaire d'Apollinaire, conçu dans l'atelier de Picasso. Elle se découpe en trois grandes étapes qui montrent comment observer, lire, analyser et écrire un poème.

Guillaume Apollinaire, un poète du XXe siècle

Cette séquence se penche sur le grand poète Guillaume Apollinaire et ses oeuvres. Elle apprend aux élèves à devenir autonome face à un texte poétique tout en leur permettant de découvrir le parcours d'un poète.

Laboratoire de la langue : adjectifs et adverbes

Cette étude de la langue a pour but de systématiser des ressources, des manipulations, pour s'en sortir avec l'analyse grammaticale. Il s'agit de former les élèves à être autonomes dans leur réflexion grammaticale. Ici, c'est à l'aide d'adjectifs et d'adverbes que les élèves développent ces compétences.

L'art de la calligraphie, analyse d'image

Raoul Dufy, L'Eléphant et le Singe de Jupiter, analyse d'image

Marie Laurencin, Apollinaire et ses amis, analyse d'image

Paraphraser

L'article propose un ensemble d'exercices et d'activités pour apprendre à reformuler. On pat du principe que si on veut que les élèves l'évitent dans le cadre du commentaire par exemple, ils doivent la comprendre et la maîtriser. C'est en effet un exercice utile pour vérifier la compréhension du texte et pour aller vers le résumé.

L'autorité de la parole à l'épreuve du feu

Mobilisateurs, galvanisants, On trouve des discours exhortant à combattre dans l'histoire des idées, de Thucydide à Churchill, mais aussi dans la fiction (ici, dans Le Seigneur des Anneaux de Tolkien) et au cinéma. La séquence passe de l'un à l'autre pour en montrer le fonctionnement et la permanence.

Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre

Classe Quinze de Gabriel Couple est une pièce courte sur le Première Guerre mondiale dont le texte est disponible sur Internet. En seconde au lycée général ou au lycée professionnel, c'est l'occasion de travailler le texte dans une perspective historique et de mettre l'accent sur des activités de mise en scène.

Parier sur la dissertation : vers le réenchantement d'un exercice scolaire

Des activités sont proposées pour la 2de et la 1re afin de préparer les élèves à la dissertation sur œuvre. Il s'agit de dédramatiser l'exercice en travaillant sur l'implication personnelle de l'élève, sur l'utilisation qu'il peut faire de ses connaissances et sur la qualité de l'expression.

Plongée dans un parcours littéraire et pictural

La contraction de texte

La contraction de texte est un exercice essentiel, au-delà de la préparation au Bac, puisqu'il figure aux épreuves de nombreux concours. Apprendre à résumer impose de respecter des étapes que cet article détaille.