Professeurs documentalistes Collège

Art et révolte

Art et révolte ont partie liée. La littérature est un de ces moyens d’expression, privilégiée par les multiples procédés qu’elle offre pour dénoncer ou contester. Le chant offre en effet un moyen exceptionnel de faire passer un message : il n’a pas besoin d’autre instrument que la voix pour circuler et se répandre.

Travel to Dublin or Norwich for Language Training Courses

Every year, the Education Ministry finances 400 courses in language and culture in EU countries for language teachers in primary or secondary. Applications need to be in by 17 January 2022.

Short Films with your Lycée Students

The This is England short film festival in Rouen has a specific programme of short films for lycée classes covering topics from ballet to hip hop, flat earth theory to fox hunting.

Histoires noires de la mythologie

Les « histoires noires de la mythologie » offrent une collection de romans dont le héros est un personnage appartenant à la mythologie greco-romaine et connu pour son destin tragique. Son étude en classe ouvre sur la lecture de textes classiques et permet un travail interdisciplinaire en histoire, arts plastiques, musique et histoire des arts.

Les poupées russes de la grammaire 4e

Jean-Baptiste Oudry, Le Loup et l'Agneau, analyse d'image

Le type du valet balourd dans la comédie : Molière, Marivaux, Feydeau

Dans la comédie, le type du balourd permet de faire jouer tous les ressorts du comique. Après une première approche historique et esthétique, la séquence propose de s’interroger sur les ressorts comiques de la balourdise à travers deux extraits de Molière et de Marivaux, et leur associe des activités de lecture et d’écriture.

Chanson de geste : La Chanson de Roland

La Chanson de Roland est l’un des textes français les plus anciens qui nous soient parvenus. S’approprier ce récit, s’identifier aux héros, réfléchir à leurs contradictions sont les objectifs de la séquence à atteindre, pour faire entrer nos élèves dans ce texte extraordinaire, mais difficile.

Jean Fouquet et l'art de l'enluminure, analyse d'image

La voix des Lumières : aborder la critique sociale du XVIIIe siècle par l'oral

David, Le Serment du Jeu de Paume, analyse d'image

Les poupées russes de la grammaire 5e

Nadar, Photographie du mime Deburau, analyse d'image

Dans la commedia dell’arte, au valet balourd qu’est Arlequin s’oppose le naïf Pierrot, dont les gaffes provoquent des quiproquos. C’est un rôle dans lequel triomphe alors Jean-Gaspard Deburau. C'est de lui que nous vient l’image du Pierrot enfariné de blanc dont les romantiques, s’emparent pour en faire un doux rêveur amoureux de la lune.

Masques et grimaces de l'amour au théâtre : Molière, Beaumarchais, Feydeau, Rostand

Le théâtre est un monde d’apparences, c’est l’art du masque et du travestissement. Une des ambitions de cette séquence est de faire lire ou de montrer aux élèves de larges extraits de plusieurs pièces : L’ Avare , La Puce à l’oreille et Le Mariage de Figaro afin d’y reconnaître le thème de la traîtrise et du mensonge, et d’en apprécier le contenu.

Edouard Vuillard, scène du Malade Imaginaire de Molière, analyse d'image

Exubérant ou sobre, le décor met l’accent sur la dimension non pas seulement textuelle mais visuelle du théâtre. On propose de faire découvrir l’œuvre d’Édouard Vuillard, qui va trouver grâce à son goût pour le théâtre un vaste champ d’expérimentation.

Yasmina Reza, Le Dieu du carnage

La pièce permet de dégager les procédés et les enjeux comiques, qui ne servent pas seulement à divertir, mais à exprimer une critique de notre société, traduisant la vision pessimiste de Yasmina Reza sur la condition humaine. L’étude de cette pièce réactive les connaissances sur la notion d’ironie et sur le rôle d’une scène d’exposition.

Stefan Zweig, Le Joueur d'échecs

La poésie, un serious game

Faire de la poésie, c’est jouer avec le langage. Dans cette séquence, les élèves analyseront les jeux poétiques, au lieu de seulement les réciter, pour approcher la notion de figure de style, c’est-à-dire d’un travail conscient du poète pour produire des effets.

M. C. Escher, Relativité, analyse d'image

James Ensor, Le Théâtre des masques, analyse d'image

Roy Lewis, Pourquoi j'ai mangé mon père

Marcel Duchamp, Fontaine, analyse d'image

La notion d’art se prête à toutes les interrogations sur tout ce qui fait la réelle valeur d’une œuvre. Marcel Duchamp invente dans les années 1910 le concept du « ready-made » qui bouscule radicalement les idées académiques. Le plus célèbre d’entre eux, Fontaine, ou Urinoir, n’en finit pas de poser des questions sur la défi notion même de l’art.

Analyser les valeurs des temps et des modes

Les exercices portent sur la notion même de valeur, puis sur trois temps simples de l’indicatif. La question des valeurs repose en effet sur la capacité à analyser. La complexité de cette question tient à ce qu’il ne suffit pas de reconnaître un temps ou un mode mais, en plus, il faut comprendre sa signification dans un contexte donné.

La Dame de Brassempouy, analyse d'image

Roy Lewis, Pourquoi j'ai mangé mon père

Les contes des frères Grimm

Les contes des frères Grimm mêlent des contes connus et d’autres à découvrir qui ont, pour la plupart, une dimension initiatique. La séquence introduit des notions d’analyse propres au collège qui préparent à l’étude des textes et facilitent l’écriture de contes.

Ovide, Les Métamorphoses

Les Métamorphoses d’Ovide, au programme de 6e comme texte fondateur, fait partie de ces œuvres rares que leur importance littéraire et leur postérité n’empêchent pas, pourvu qu’on les adapte intelligemment, d’être accessibles à de jeunes lecteurs. À ce titre, le poème d’Ovide permet à des élèves de 6e un accès à des notions et des interrogations essentielles pour leur formation.

Gustave Doré, Petit Chaperon Rouge, analyse d'image

Le conte ne s’attarde pas à des détails de description. Aussi, lorsqu’un artiste est chargé de l’illustrer, il est contraint de se livrer à une interprétation qui oriente la lecture du texte. C’est ainsi qu’il existe des dizaines d’interprétations en images du Petit Chaperon rouge de Perrault… L’une des plus connues est celle de Gustave Doré.

De la lecture de la lettre à l'écriture d'invention

Les lettres du corpus énoncent une forme de « critique sociale », plus particulièrement centrée sur la critique de la mode et des coiffures. Ce thème, que l’on retrouve dans de célèbres lettres de Mme de Sévigné et de Montesquieu, reste d’actualité et d’accès facile pour entreprendre une écriture critique.

L'âme de l'animé : Goldorak, analyse d'image