Porte-perles - Activités de 10 à 19 Montessor

L’enfant associe les symboles (écriture chiffrée, doigts de la main, constellations) aux quantités correspondantes sous formes de barrettes de 10 perles (la dizaine) et de barrettes de 1 à 9 perles (les unités). Grâce à la barrette de perles 10 toujours placée sous le 1 des dizaines, l’enfant peut intégrer la notion de rang, c’est-à-dire le fait que la place du chiffre dans le nombre indique la quantité qu’il représente.
Il mémorise la suite des chiffres et la notion de quantité qui y est associée ; les perles permettent une compréhension plus intuitive de la relation entre le nombre et la quantité.

L’enfant est attiré par la verticalité du matériel, qui invite au mouvement et à la réflexion. Il prendre ainsi beaucoup de plaisir à le manipuler.

Une progression explicite, par étapes, pour construire le nombre avec la pédagogie Montessori et permettre à chaque enfant d’apprendre à compter à son rythme !

• Un matériel attractif et de grande qualité favorisant l’autonomie, la motivation et le plaisir d’apprendre.
• Une approche sensorielle pour passer de la reconnaissance concrète des chiffres et des quantités au concept de nombre.
• Une mise en œuvre guidée pas à pas : chaque matériel est accompagné d’un livret pédagogique très détaillé qui donne les clés de la pédagogie Montessori et permet de personnaliser les apprentissages.
• Une proposition conforme aux exigences de l’Éducation nationale pour enseigner la numération à l’école maternelle.