Loto des quantités de 1 à 30 Montessori

Selon le principe de jeu connu, l’enfant associe le jeton de la quantité de perles avec le nombre correspondant sur la planche de loto.

1. Dans la continuité des activités du Porte-perles de 1 à 9, l’enfant s’entraîne d’abord avec la planche des unités (de 1 à 10) pour bien intégrer la relation entre le symbole et la quantité qu’il représente (le nombre).
2. Lorsque cette correspondance symbole-quantité est stabilisée, l’enfant peut utiliser les planches de 11 à 20 et de 21 à 30 qui lui permettent de comprendre la composition des nombres et d’approcher la notion de rang.

• Un matériel attractif et de grande qualité favorisant l’autonomie, la motivation et le plaisir d’apprendre.
• Une approche sensorielle pour passer de la reconnaissance concrète des chiffres et des quantités au concept de nombre.
• Une mise en œuvre guidée pas à pas : chaque matériel est accompagné d’un livret pédagogique très détaillé qui donne les clés de la pédagogie Montessori et permet de personnaliser les apprentissages.
• Une proposition conforme aux exigences de l’Éducation nationale pour enseigner la numération à l’école maternelle.