Histoire-Géographie / EMC (Enseignement moral et civique) 3e - ABC Excellence - Le Brevet brillamment - Cours, Méthode, Exercices - Brevet 2027

Le Japon

Cette fiche pédagogique (de 35 pages) est destinée aux élèves de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. Autour de quatre posters elle permet d'introduire quatre aspects traditionnels du Japon pour ensuite les dépasser et découvrir que le Japon actuel se compose d'éléments traditionnels mais aussi d'éléments occidentaux. Ce dossier constitue une première découverte d'un pays très lointain de celui connu par les élèves.

S'habiller au fil du temps

Par la référence évocatrice d'un aspect concret de la vie quotidienne, l'habillement, cette fiche "pratiques et progressions" sensibilise les élèves de cycle 2 au passé. Ils prennent conscience de l'épaisseur du temps et commencent à interroger un passé plus lointain. Au cycle 3, les élèves, pour chaque période, analysent cet élément du milieu de vie et le replacent dans un contexte plus large. Si le travail en histoire est privilégié, d'autres disciplines sont concernées : le français avec la lecture de légendes, les sciences avec les matières utilisées ou la technologie du filage et du tissage, la géographie et l'industrie textile dans le monde.

Les émotions

Autour de 6 séances sur la thématique des "émotions", cette fiche séquence élémentaire (cycle 2) fournit un apprentissage sur la coopération, l'engagement collectif et le respect des autres.

Lutter contre les stéréotypes : découverte d'une nouvelle personnalité mystère (cycle 3)

À travers cette nouvelle séquence de 3 séances, vous surprendrez certainement à nouveau vos élèves en leur faisant découvrir une personnalité qui incarne la diversité des individus et des talents… et les interroge sur les stéréotypes.

Atelier philo : Puis-je mentir à mon ami ?

Cette séance offre aux élèves (de la 6e à la 3e) de saisir les enjeux de l'amitié tout en considérant les sources des conflits auxquels ils sont souvent exposés. Pour que ce moment soit vivant et structuré, un dilemme éthique sera le point de départ d'une enquête philosophique. Téléchargez en pièce jointe la séquence pédagogique. N'hésitez pas ensuite à partager votre expérience en commentaire (réaction des élèves, etc.).

Exposition - Cartes imaginaires, inventer des mondes

Exposition - Mémoires du paysage

Exposition - Explorations : une affaire d’État ?

Ressources pédagogiques autour de la littérature jeunesse - Cycle 4