Atelier d'écoute musicale & d'expression

Les enfants écoutent un morceau de musique, puis expriment ce qu’ils ont perçu et ressenti en s’aidant d’un choix d’images magnétiques (photos et symboles) qu’ils viennent afficher sur le poster organisé en zones de couleur, correspondant chacune à une caractéristique musicale ou à l’expression d’une émotion :

• en bleu, le caractère de la musique : gai, triste, qui fait peur, qui donne envie de danser, apaisant,
• en vert, le timbre (voix ou instruments) : qui chante ? des enfant(s), femme(s), homme(s) ; qui joue ? les instruments de musique,
• en jaune, l’intensité : fort, faible,
• en orange, la vitesse (ou tempo) : rapide, lent,
• en violet, la hauteur : grave, aigu,
• en rose, l’appréciation personnelle : j’aime, je n’aime pas…

• La chevauchée des Walkyries, de R. Wagner ;
• Le Carnaval des animaux de C. Saint Saëns ;
• La Danse de la fée dragée, extrait de « Casse noisettes » de P. Tchaïkovski ;
• Chant africain ;
• Flûte des Andes…

• Développer une écoute fine.
• Repérer des caractéristiques musicales de morceaux variés.
• S’exprimer sur son ressenti lors d’une écoute.
• Intégrer ce que l’on a appris pour produire une musique simple.