NEO

Collection NEO

NEO, une méthode de lecture CP, sous la direction d’Isabelle Goubier, pour apprendre à décoder, à comprendre, à lire et à écrire

  • Une collection qui propose de travailler séparément et simultanément le code et la compréhension.
 
  • Une démarche qui instaure des bases solides chez tous les élèves, même ceux en grande difficulté.
 
  • Des supports sobres pour se concentrer sur l'essentiel et rassurer l'enfant.

Les ouvrages de la collection

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NEO, une nouvelle méthode de lecture CP, sous la direction d’Isabelle Goubier pour apprendre à décoder, à comprendre, à lire et à écrire

Une collection qui s’appuie sur les dernières recherches scientifiques et qui propose de travailler séparément et simultanément le code et la compréhension.

Un manuel d’apprentissage du code et de l’orthographe pour comprendre le fonctionnement de l’écrit.

Un manuel pour travailler la compréhension à partir de textes authentiques, écoutés dans un premier temps puis lus.

Une démarche différenciée facilitant la gestion de l’hétérogénéité de la classe.

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La collection

Le numérique

Les autrices

La collection

Un manuel résolument axé sur les techniques d’apprentissage du code !


Une étude du code centrée sur la combinatoire, la syllabique et la lecture de mots et de phrases 100 % décodables.

Une structure répétitive, une mise en page sobre sans consignes ni illustrations pour que l’élève se concentre sur l’essentiel.

Des mots rangés par classes grammaticales et des collectes orthographiques.

Des révisions régulières.

Des consignes audio (accessibles via des QR code) pour le travail du soir.

Un manuel pour acquérir des stratégies de compréhension propres à différents types de textes.


Des textes d’abord écoutés pendant toute la période 1, puis lus et écoutés en alternance et enfin lus intégralement.

Une très grande variété de types de textes afin d’étudier les stratégies propres à chacun : narratifs, informatifs et prescriptifs.

Une structure simple et répétitive : chaque page est organisée en 2 parties, une partie élève et une partie enseignant-e.

Une démarche différenciée facilitant la gestion de l’hétérogénéité de la classe.

Les cahiers d'activités

Communs aux 2 manuels, les cahiers proposent des activités d’écriture, de phonologie, de compréhension, de production d’écrit et de fluence (dans le cahier 2), pour une meilleure pratique de lecture et d’écriture.

Des petits cahiers d’écolier avec un lignage différencié complètent les activités des manuels.

Nos autres ouvrages

Le guide pédagogique : il comprend la mise en œuvre de toutes les séances sous forme de tableaux alternant code et compréhension. Il propose également des indications pédagogiques pour mettre en place la différenciation.

Le fichier à photocopier : des fiches d’exercices supplémentaires différenciés en phonologie, encodage et fluence.

Le numérique

La version numérique des manuels

Retrouvez gratuitement pour les enseignants utilisateurs de la méthode : tous les exercices cliquables en grand pour un affichage optimisé. Les audio des QR code et des textes du manuel de compréhension. Une trousse, manipulable facilement, pour personnaliser les contenus : zoom, cache, loupe, annotations…

Le site compagnon

Retrouvez en téléchargement gratuit :

  • Le guide pédagogique en PDF
  • Des ressources complémentaires : le syllabogramme, les étiquettes-mots, les affiches des mots-repères, des fiches de réseaux lexicaux et de fluence, des jeux, la version DYS des textes à lire, les audio des histoires à écouter
Accéder au site compagnon
Image d'illustration du site compagnon Neo

Les autrices

Photo de Isabelle Goubier

Isabelle Goubier

Autrice

IEN dans l’Académie de Paris, responsable du plan de formation lecture puis français depuis 2017
Photo de Catherine Dorion

Catherine Dorion

Autrice

Conseillère pédagogique dans l’Académie de Paris
Photo de Catherine Ruchmann

Catherine Ruchmann

Autrice

Conseillère pédagogique dans l’Académie de Paris

La Maison Nathan

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