Le Bon Sens des Images

Le Bon Sens des Images permet d'amener les enfants à construire des phrases simples et produire des petits récits.

Les élèves s'entraînent à repérer le(s) personnage(s)/l'action/le lieu de l'histoire sur les images.

Les suites d'images les incitent à passer de la description à la formulation d'un récit et à mettre en mots les relations temporelles (« avant », « après », « au milieu »), les relations spatiales et les relations de causalité (« pourquoi ? », « parce que »).

Le livret pédagogique :

• présente les objectifs, le matériel, la progression et le déroulement des activités étape par étape.
• dresse un tableau récapitulatif des suites chronologiques et des histoires correspondantes.
• propose des pistes d'évaluation et un guide lexical (actions/verbes, notions spatiales/adverbes).

• Observer, repérer les indices pertinents et interpréter une image.
• Retrouver l'ordre chronologique d'une histoire.
• Produire un récit cohérent.

• Développe le langage à partir de la lecture d'images.
• Suites très progressives de 2, 3 puis 4 images.
• Illustrations grand format épurées pour faciliter la prise d'indice.