Histoire-Géographie - EMC - 2de Bac Pro - Coll. Dialogues

En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous 

EMC nouveau programme 2024 :  des nouveaux contenus totalement conformes à ce nouveau programme publié au B.O. n° 24 du 13 juin 2024, sont disponibles sur le site compagnon.

- Il a été pensé pour poursuivre la construction d’une culture générale pour l’élève, commencée au collège, et facilite l’insertion et la réussite dans sa vie et son activité professionnelle.
- Chaque chapitre débute par une page de découverte, intitulée « J’entre dans le thème », qui incite l’élève à comprendre les liens entre la question étudiée et l’actualité (grands documents
« d’hier à aujourd’hui », frise, question défi sur les acquis des élèves, etc.).
- Les pages « Lecture active » proposent le cours en 3 points et une mise en activité
par des documents pour vérifier la compréhension du cours. Elles sont nécessaires à la mise
en activité qui suit. 
- Un « coin des curieux » fait le lien entre « Hier et aujourd’hui ».
- Les pages « J’expérimente » proposent des activités qui précisent et approfondissent
les connaissances du cours. Elles permettent de mettre en oeuvre les capacités des élèves
et de les articuler aux repères historiques et géographiques attendus par les programmes.
- Les pages « Histo-Art et Géo-photo-Graphe » abordent les grands thèmes du programme
d’un point de vue artistique.
- Les pages « Méthode » proposent de travailler des savoir-faire disciplinaires.
- L’EMC est traité sur le même modèle et fait des liens avec les chapitres.
- Les pages « Je retiens autrement » visent à faire le bilan des connaissances acquises
de façon plus ludique.