Les compétences du socle commun en cycle 3 sont similaires à celles du cycle 2 : communiquer, comprendre des consignes, connaître quelques éléments culturels d'un autre pays. Cependant, à partir du CM, tout en laissant toujours une large part à l'imprégnation phonologique de la langue, les rencontres avec la langue écrite (lire, comprendre, produire) peuvent occuper une place plus importante grâce aux acquis structuraux des années précédentes.