Pour reprendre une réflexion de Bachelard, "Il n'y a pas d'intuition du temps, mais un travail de construction du temps". Ainsi, un projet filé sur l'année qui permet la construction du concept fondamental de temps prend tout son sens en maternelle et témoigne d'une cohérence dans les apprentissages. Source de découvertes, d'étonnement et de partage, le travail autour des saisons s'inscrit dans la vie et le ressenti de l'enfant ; il l'engage dans la voie de la lente acquisition du temp