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La collection
Les manuels de la collection sont conçus dans le strict respect des instructions officielles camerounaises.
Le manuel
Ce manuel permet aux apprenants d’acquérir des compétences et de maîtriser des connaissances langagières à travers des thématiques le plaçant dans des situations de vie propres à la société camerounaise et à son environnement socioculturel. Il vise aussi à construire et consolider un socle de savoirs et à éveiller à la bonne citoyenneté.
Cet ouvrage met à disposition des élèves une progression visant les compétences suivantes :
Accéder à l’information et aux savoirs (à travers des textes variés et des images) et les exploiter en vue d’une bonne compréhension et d’un esprit d’analyse ;
apprécier et comprendre des extraits d’œuvres littéraires.
s’exprimer oralement ;
produire des écrits ;
maîtriser les notions en lien avec les outils de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire)
Enrichi d’illustrations et de photos pertinentes et dynamisantes, ce manuel propose :
• une progression claire ;
• une maquette sobre et attrayante ;
• un découpage en 6 parties correspondant aux 6 centres d’intérêt, eux-mêmes répartis en leçons. Chaque partie propose une ouverture sur des mises en situation à travers l’image et se termine par des activités d’intégration, d’évaluation et de remédiation ;
• des leçons structurées de la même manière :
Lecture : Des extraits d’œuvres littéraires, à chaque ouverture de leçon, pour développer chez l’apprenant le goût de la lecture et lui permettre d’accéder à la culture littéraire, au savoir et à la socialisation ;
Dictée : Des textes courts proposés pour être visualisés, dans un premier temps et être exploités, ensuite, comme des supports de correction. Cette activité permet de s’initier à la rigueur orthographique ;
Outils de la langue : Des leçons de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire présentant des synthèses autour des notions étudiées et des exercices d’application facilités, au besoin, par des exemples.
Production d’écrits : l’élève est confronté à des questions l’amenant, au fur et à mesure des réponses, vers une capacité de rédaction.
Expression orale : lecture d’images et questions pour développer les compétences orales, aider à la maîtrise du vocabulaire et initier à la bonne analyse.
Exposer les thèmes et développer une réflexion à travers des situations ancrées dans la culture camerounaise et ouvertes à la connaissance du monde, amener vers la pratique de la langue française et l’enrichissement du vocabulaire, développer la capacité de compréhension et l’esprit d’analyse, maîtriser les spécificités syntaxiques et le bon usage de la langue : telles sont les démarches proposées dans ce manuel. La progression est construite de manière à faire de l’apprenant un acteur de son apprentissage, l’aidant à développer des compétences nécessaires à son socle de savoirs, utiles à sa vie quotidienne et le préparant à la bonne citoyenneté.
Le manuel est accompagné d’un guide pédagogique conçu pour permettre à l’enseignant de mener aisément ses séances d’apprentissage grâce au support didactique proposé. Associé au manuel de français, il propose des mises en situation concrètes et des conseils pratiques pour transmettre au mieux les savoirs et savoir-faire correspondant aux attentes du « curriculum de l’enseignement francophone camerounais ». |
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